2017-2022年中国校外数学培训行业发展现状分析及市场供需预测报告
校外数学培训
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2017-2022年中国校外数学培训行业发展现状分析及市场供需预测报告

发布时间:2017-03-04
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报告目录

第一章中国数学培训产业发展情况综述

第一节 中国数学培训市场发展现状分析

一、中国数学培训市场规模分析

二、中国数学培训市场现状分析

三、中国数学培训市场发展特点

四、中国数学培训市场投资主体

第二节 中国数学培训规模机构对比分析

一、经营方式分析

二、教学模式对比

三、教学服务对比

四、市场推广对比

五、扩张思路比较

第三节 中国数学培训产业发展问题与机遇

一、发展中遇到的问题

二、在问题中飞速发展

第二章中国数学培训行业宏观环境分析

第一节 中国数学培训行业经济环境分析

一、中国GDP增长情况分析

二、全社会消费品零售总额

三、城乡居民收入增长分析

第二节 中国数学培训行业政策环境分析

一、奥数相关政策分析

二、《认证培训机构管理办法》

三、《中小学数学课程标准(修订稿)》

四、《中华人民共和国民办教育促进法》

五、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

六、国家整顿教辅出版市场带给数学培训行业的影响

第三节 中国数学培训行业社会环境分析

一、中国人口环境分析

二、中国教育环境分析

三、城镇居民教育支出

四、教育培训环境分析

五、素质教育改革成效

第四节 中国数学培训行业技术环境分析

一、数字化教育将给数学培训业带来新的活力

二、情景互动式教学模式将得到有利的发展

三、培训品牌连锁经营助于提升行业核心竞争力

第三章中国数学培训行业发展形势分析

第一节 中国数学培训行业特点分析

一、引进数学培训成为潮流

二、数学培训市场培训新理念

三、数学培训与其它学科培训的不同

四、数学培训市场将逐步进入微利时代

第二节 中国数学培训行业发展建议

第三节 规模机构数学培训情况分析

一、规模机构举办数学培训的SWOT分析

二、规模机构举办数学培训的具体策略分析

第四章中国大陆数学培训行业市场运行状况分析

第一节 中国大陆数学培训行业市场新动态

一、北京“佳一数学”强势布局全国数学培训市场

二、日本“公文数学”进驻上海、广州

第二节 中国数学培训供求格局及现状分析

一、需求空间继续增长,数学消费市场初步形成

二、数学培训开始向低年龄段拓展、中学数学培训兴起

三、需求产品多样化品牌越来越重要

第五章中国数学培训细分市场运行态势分析

第一节 学龄前数学培训

第二节 中小数学培训

第三节 高端数学培训

第四节 在线远程数学培训

第六章中国数学培训市场消费者需求特征调查分析

第一节 中国数学培训市场消费者需求变量分析

一、人口统计变量

二、地理变量分析

三、心理变量分析

第二节 中国数学培训市场消费者需求特征分析

一、消费品牌偏好

二、市场消费偏好

三、消费影响因素

第三节 未来中国数学培训市场消费者需求分析

第七章中国数学培训行业市场竞争格局分析

第一节 中国数学培训市场竞争现状分析

一、数学培训竞争力分析

二、数学培训竞争格局分析

三、数学培训企业并购案例

第二节 中国数学培训行业集中度分析

一、市场集中度分析

二、区域集中度分析

第三节 中国数学培训提升竞争力策略分析

第八章中国大陆以外部分数学培训机构综合竞争力分析

第一节 日本公文教育

一、企业整体概况

二、发展历程分析

三、营业规模分析

四、业务范围分析

五、教学内容分析

第二节 台湾MPM数学

一、企业整体概况

二、发展战略分析

三、营业规模分析

四、业务范围分析

五、教学内容分析

六、师资力量分析

七、市场策略分析

第三节 瑞思学科数学

一、企业整体概况

二、发展战略分析

三、营业规模分析

四、业务范围分析

五、教学内容分析

六、师资力量分析

第九章中国大陆数学培训行业企业综合竞争力分析

第一节 学而思数学

(1)企业发展简况分析

(2)企业经营情况分析

(3)企业经营优劣势分析

第二节 佳一数学

(1)企业发展简况分析

(2)企业经营情况分析

(3)企业经营优劣势分析

第三节 安博数学

(1)企业发展简况分析

(2)企业经营情况分析

(3)企业经营优劣势分析

第四节 清华少儿数学

(1)企业发展简况分析

(2)企业经营情况分析

(3)企业经营优劣势分析

第五节 巨人奥数

(1)企业发展简况分析

(2)企业经营情况分析

(3)企业经营优劣势分析

第十章中国数学培训行业市场发展趋势分析

第一节 中国数学培训市场前景预测

一、教育培训市场前景分析

二、数学培训市场前景分析

三、数学培训市场规模预测

第二节 中国数学培训市场趋势预测

一、数学培训发展趋势分析

二、数学培训连锁加盟趋势

三、数学网络培训趋势分析

第三节 中国数学培训市场盈利预测

第十一章中国数学培训行业投资前景预测分析(AK TL)

第一节 中国数学培训行业投资环境分析

第二节 中国数学培训行业投资机会分析

一、数学培训市场投资优势分析

二、数学培训投资机会分析

第三节 中国数学培训行业投资风险分析

一、产业政策风险

二、市场竞争风险

三、教学质量风险

四、品牌经营风险

第四节 中国数学培训行业市场投资建议

部分图表目录:

图表中国数学培训市场规模变化趋势图

图表国内生产总值构成及增长速度统计

图表中国国内生产总值及增长变化趋势图

图表中国社会消费品零售总额及增长速度趋势图

图表城镇居民人均可支配收入及增长趋势图

图表农村居民人均纯收入及增长趋势图

图表中国全日制义务教育数学课程标准课程总体目标

图表中国人力资源开发的主要目标

图表中国人口数量及增长率变化趋势图

图表中国人口数量及其构成情况统计

图表末中国各年龄段人口比重

图表中国各级各类学校招生人数统计

图表国民收入增长促进文化教育支出图示

图表中国城镇居民人均教育支出统计

图表中国教育事业发展主要目标

图表规模机构举办数学培训的SWOT分析

图表中国学前教育在校生人数统计

图表中国中小学校在校生人数统计

更多图表见正文……

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研究方法

报告研究基于研究团队收集的大量一手和二手信息,使用桌面研究与定量调查、定性分析相结合的方式,全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、产业链、竞争格局、进出口、经营特性、盈利能力和商业模式等。科学使用SCP模型、SWOT、PEST、回归分析、SPACE矩阵等研究模型与方法综合分析行业市场环境、产业政策、竞争格局、技术革新、市场风险、行业壁垒、机遇以及挑战等相关因素。根据各行业的发展轨迹及实践经验,对行业未来的发展趋势做出客观预判,助力企业商业决策。

数据来源

本公司数据来源主要是一手资料和二手资料相结合,本司建立了严格的数据清洗、加工和分析的内控体系,分析师采集信息后,严格按照公司评估方法论和信息规范的要求,并结合自身专业经验,对所获取的信息进行整理、筛选,最终通过综合统计、分析测算获得相关产业研究成果。

一手资料来源于我司调研部门对行业内重点企业访谈获取的一手信息数据,采访对象涉及企业CEO、营销总监、高管、技术负责人、行业专家、产业链上下游企业、分销商、代理商、经销商、相关投资机构等。市场调研部分的一手信息来源为需要研究的对象终端消费群体。

二手资料来源主要包括全球范围相关行业新闻、公司年报、非盈利性组织、行业协会、政府机构、海关数据及第三方数据库等,根据具体行业,应用的二手信息来源具有一定的差异。二手信息渠道涉及SEC、公司年报、国家统计局、中国海关、WIND数据库、CEIC数据库、国研网、BvD ORBIS ASIA PACIFIC数据库、皮书数据库及中经专网、国家知识产权局等。

售后服务

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