2019-2025年中国移动教育行业市场深度分析及发展前景预测报告
移动教育
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2019-2025年中国移动教育行业市场深度分析及发展前景预测报告

发布时间:2019-01-09
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  移动教育是指在移动的学习场所或利用移动的学习工具所实施的教育,是依托目前比较成熟的无线移动网络、国际互联网以及多媒体技术,学生和教师使用移动设备(如手机等)通过移动教学服务器实现交互式教学活动。一个实用的移动教育系统必须同时兼顾学生、教师和教育资源这三个方面,将他们通过该系统有机地结合起来。

  本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。

报告目录

第一章移动教育行业报告摘要

1.1 移动教育行业报告研究范围

1.1.1 移动教育行业专业名词解释

1.1.2 移动教育行业研究范围界定

1.1.3 移动教育行业分析框架简介

1.1.4 移动教育行业分析工具介绍

1.1.5 移动教育行业研究机构

1.2 移动教育行业报告研究摘要

1.2.1 移动教育行业发展现状分析

1.2.2 移动教育行业市场规模分析

1.2.3 移动教育行业发展趋势预测

1.2.4 移动教育行业投资前景展望

1.2.5 移动教育行业投资建议

第二章移动教育行业概述

2.1 移动教育行业基本概述

2.1.1 移动教育行业基本定义

2.1.2 移动教育行业主要分类

2.1.3 移动教育行业市场特点

2.2 移动教育行业商业模式

2.2.1 移动教育行业商业模式

2.2.2 移动教育行业盈利模式

2.2.3 移动教育行业互联网+模式

2.3 移动教育行业产业链

2.3.1 移动教育行业产业链简介

2.3.2 移动教育行业上游供应分布

2.3.3 移动教育行业下游需求领域

2.4 移动教育行业发展特性

2.4.1 移动教育行业季节性

2.4.2 移动教育行业区域性

2.4.3 移动教育行业周期性

第三章中国移动教育行业发展环境分析

3.1 移动教育行业政策环境分析

3.1.1 行业主管部门及监管.体制

3.1.2 行业主要协会

3.1.3 主要产业政策及主要法规

3.2 移动教育行业经济环境分析

3.2.1 2016-2018年宏观经济分析

3.2.2 2019-2025年宏观经济形势

3.2.3 宏观经济波动对行业影响

3.3 移动教育行业社会环境分析

3.3.1 中国人口及就业环境分析

3.3.2 中国居民人均可支配收入

3.3.3 中国消费者消费习惯调查

3.4 移动教育行业技术环境分析

3.4.1 行业的主要应用技术分析

3.4.2 行业信息化应用发展水平

3.4.3 互联网创新促进行业发展

第四章国际移动教育行业发展经验借鉴

4.1 美国移动教育行业发展经验借鉴

4.1.1 美国移动教育行业发展历程分析

4.1.2 美国移动教育行业运营模式分析

4.1.3 美国移动教育行业发展趋势预测

4.1.4 美国移动教育行业对我国的启示

4.2 英国移动教育行业发展经验借鉴

4.2.1 英国移动教育行业发展历程分析

4.2.2 英国移动教育行业运营模式分析

4.2.3 英国移动教育行业发展趋势预测

4.2.4 英国移动教育行业对我国的启示

4.3 日本移动教育行业发展经验借鉴

4.3.1 日本移动教育行业发展历程分析

4.3.2 日本移动教育行业运营模式分析

4.3.3 日本移动教育行业发展趋势预测

4.3.4 日本移动教育行业对我国的启示

4.4 韩国移动教育行业发展经验借鉴

4.4.1 韩国移动教育行业发展历程分析

4.4.2 韩国移动教育行业运营模式分析

4.4.3 韩国移动教育行业发展趋势预测

4.4.4 韩国移动教育行业对我国的启示

第五章中国移动教育所属行业发展现状分析

5.1 中国移动教育行业发展概况分析

5.1.1 中国移动教育行业发展历程分析

5.1.2 中国移动教育行业发展总体概况

5.1.3 中国移动教育行业发展特点分析

5.2 中国移动教育行业发展现状分析

5.2.1 中国移动教育行业市场规模

5.2.2 中国移动教育行业发展分析

5.2.3 中国移动教育企业发展分析

5.3 2019-2025年中国移动教育行业面临的困境及对策

5.3.1 中国移动教育行业面临的困境及对策

1、中国移动教育行业面临困境

2、中国移动教育行业对策探讨

5.3.2 中国移动教育企业发展困境及分析

1、中国移动教育企业面临的困境

2、中国移动教育企业的对策探讨

5.3.3 国内移动教育企业的出路分析

第六章中国互联网+移动教育所属行业发展现状及前景

6.1 中国互联网+移动教育行业市场发展阶段分析

6.1.1 互联网+移动教育行业发展阶段的研究

6.1.2 互联网+移动教育行业细分阶段的分析

6.2 互联网给移动教育行业带来的冲击和变革分析

6.2.1 互联网时代移动教育行业大环境变化分析

6.2.2 互联网给移动教育行业带来的突破机遇分析

6.2.3 互联网给移动教育行业带来的挑战分析

6.2.4 互联网+移动教育行业融合创新机会分析

6.3 中国互联网+移动教育行业市场发展现状分析

6.3.1 中国互联网+移动教育行业投资布局分析

1、中国互联网+移动教育行业投资切入方式

2、中国互联网+移动教育行业投资规模分析

3、中国互联网+移动教育行业投资业务布局

6.3.2 移动教育行业目标客户互联网渗透率分析

6.3.3 中国互联网+移动教育行业市场规模分析

6.3.4 中国互联网+移动教育行业竞争格局分析

1、中国互联网+移动教育行业参与者结构

2、中国互联网+移动教育行业竞争者类型

3、中国互联网+移动教育行业市场占有率

6.4 中国互联网+移动教育行业市场发展前景分析

6.4.1 中国互联网+移动教育行业市场增长动力分析

6.4.2 中国互联网+移动教育行业市场发展瓶颈剖析

6.4.3 中国互联网+移动教育行业市场发展趋势分析

第七章中国移动教育所属行业运行指标分析

7.1 中国移动教育所属行业市场规模分析及预测

7.1.1 2016-2018年中国移动教育行业市场规模分析

7.1.2 2019-2025年中国移动教育行业市场规模预测

7.2 中国移动教育所属行业市场供需分析及预测

7.2.1 中国移动教育所属行业市场供给分析

1、2016-2018年中国移动教育所属行业供给规模分析

2、2019-2025年中国移动教育所属行业供给规模预测

7.2.2 中国移动教育所属行业市场需求分析

1、2016-2018年中国移动教育所属行业需求规模分析

2、2019-2025年中国移动教育所属行业需求规模预测

7.3 中国移动教育所属行业企业数量分析

7.3.1 2016-2018年中国移动教育所属行业企业数量情况

7.3.2 2016-2018年中国移动教育所属行业企业竞争结构

7.4 2016-2018年中国移动教育所属行业财务指标总体分析

7.4.1 所属行业盈利能力分析

7.4.2 所属行业偿债能力分析

7.4.3 所属行业营运能力分析

7.4.4 行业发展能力分析

第八章中国移动教育行业应用领域分析

8.1 中国移动教育行业应用领域概况

8.1.1 行业主要应用领域

8.1.2 行业应用结构分析

8.1.3 应用发展趋势分析

8.2 应用领域一

8.2.1 市场发展现状概述

8.2.2 行业市场应用规模

8.2.3 行业市场需求分析

8.3 应用领域二

8.3.1 市场发展现状概述

8.3.2 行业市场应用规模

8.3.3 行业市场需求分析

8.4 应用领域三

8.4.1 市场发展现状概述

8.4.2 行业市场应用规模

8.4.3 行业市场需求分析

第九章中国移动教育行业竞争格局分析

9.1 移动教育行业竞争五力分析

9.1.1 移动教育行业上游议价能力

9.1.2 移动教育行业下游议价能力

9.1.3 移动教育行业新进入者威胁

9.1.4 移动教育行业替代产品威胁

9.1.5 移动教育行业内部企业竞争

9.2 移动教育行业竞争SWOT分析

9.2.1 移动教育行业优势分析(S)

9.2.2 移动教育行业劣势分析(W)

9.2.3 移动教育行业机会分析(O)

9.2.4 移动教育行业威胁分析(T)

9.3 移动教育行业重点企业竞争策略分析

第十章中国移动教育行业竞争企业分析

10.1深圳市方直科技股份有限公司

10.1.1 企业发展基本情况

10.1.2 企业主要产品分析

10.1.3 企业竞争优势分析

10.1.4 企业经营状况分析

10.1.5 企业最新发展动态

10.2北京立思辰科技股份有限公司

10.2.1 企业发展基本情况

10.2.2 企业主要产品分析

10.2.3 企业竞争优势分析

10.2.4 企业经营状况分析

10.2.5 企业最新发展动态

10.3 焦点科技股份有限公司

10.3.1 企业发展基本情况

10.3.2 企业主要产品分析

10.3.3 企业竞争优势分析

10.3.4 企业经营状况分析

10.3.5 企业最新发展动态

10.4百视通新媒体股份有限公司

10.4.1 企业发展基本情况

10.4.2 企业主要产品分析

10.4.3 企业竞争优势分析

10.4.4 企业经营状况分析

10.4.5 企业最新发展动态

10.5 上海新南洋股份有限公司

10.5.1 企业发展基本情况

10.5.2 企业主要产品分析

10.5.3 企业竞争优势分析

10.5.4 企业经营状况分析

10.5.5 企业最新发展动态

10.6 科大讯飞教育发展有限公司

10.6.1 企业发展基本情况

10.6.2 企业主要产品分析

10.6.3 企业竞争优势分析

10.6.4 企业经营状况分析

10.6.5 企业最新发展动态

10.7 华平信息技术股份有限公司

10.7.1 企业发展基本情况

10.7.2 企业主要产品分析

10.7.3 企业竞争优势分析

10.7.4 企业经营状况分析

10.7.5 企业最新发展动态

10.8 广东全通教育股份有限公司

10.8.1 企业发展基本情况

10.8.2 企业主要产品分析

10.8.3 企业竞争优势分析

10.8.4 企业经营状况分析

10.8.5 企业最新发展动态

10.9 武汉天喻信息产业股份有限公司

10.9.1 企业发展基本情况

10.9.2 企业主要产品分析

10.9.3 企业竞争优势分析

10.9.4 企业经营状况分析

10.9.5 企业最新发展动态

10.10拓维信息系统股份有限公司

10.10.1 企业发展基本情况

10.10.2 企业主要产品分析

10.10.3 企业竞争优势分析

10.10.4 企业经营状况分析

10.10.5 企业最新发展动态

第十一章中国移动教育行业经典案例分析

11.1 经典案例一

11.1.1 基本信息分析

11.1.2 经营情况分析

11.1.3 产品/服务分析

11.1.4 商业模式分析

11.2 经典案例二

11.2.1 基本信息分析

11.2.2 经营情况分析

11.2.3 产品/服务分析

11.2.4 商业模式分析

11.3 经典案例三

11.3.1 基本信息分析

11.3.2 经营情况分析

11.3.3 产品/服务分析

11.3.4 商业模式分析

第十二章2019-2025年中国移动教育行业发展前景及趋势预测

12.1 2019-2025年中国移动教育市场发展前景

12.1.1 2019-2025年移动教育市场发展潜力

12.1.2 2019-2025年移动教育市场发展前景展望

12.1.3 2019-2025年移动教育细分行业发展前景分析

12.2 2019-2025年中国移动教育市场发展趋势预测

12.2.1 2019-2025年移动教育行业发展趋势

12.2.2 2019-2025年移动教育行业应用趋势预测

12.2.3 2019-2025年细分市场发展趋势预测

12.3 2019-2025年中国移动教育市场影响因素分析

12.3.1 2019-2025年移动教育行业发展有利因素

12.3.2 2019-2025年移动教育行业发展不利因素

12.3.3 2019-2025年移动教育行业进入壁垒分析

第十三章2019-2025年中国移动教育行业投资机会分析

13.1 移动教育行业投资现状分析

13.1.1 移动教育行业投资规模分析

13.1.2 移动教育行业投资资金来源构成

13.1.3 移动教育行业投资项目建设分析

13.1.4 移动教育行业投资资金用途分析

13.1.5 移动教育行业投资主体构成分析

13.2 移动教育行业投资机会分析

13.2.1 移动教育行业产业链投资机会

13.2.2 移动教育行业细分市场投资机会

13.2.3 移动教育行业重点区域投资机会

13.2.4 移动教育行业产业发展的空白点分析

第十四章2019-2025年中国移动教育行业投资风险预警

14.1 移动教育行业风险识别方法分析

14.1.1 专家调查法

14.1.2 故障树分析法

14.1.3 敏感性分析法

14.1.4 情景分析法

14.1.5 核对表法

14.1.6 主要依据

14.2 移动教育行业风险评估方法分析

14.2.1 敏感性分析法

14.2.2 项目风险概率估算方法

14.2.3 决策树

14.2.4 专家决策法

14.2.5 层次分析法

14.2.6 对比及选择

14.3 移动教育行业投资风险预警

14.3.1 2019-2025年移动教育行业市场风险预测

14.3.2 2019-2025年移动教育行业政策风险预测

14.3.3 2019-2025年移动教育行业经营风险预测

14.3.4 2019-2025年移动教育行业技术风险预测

14.3.5 2019-2025年移动教育行业竞争风险预测

14.3.6 2019-2025年移动教育行业其他风险预测

第十五章2019-2025年中国移动教育行业投资策略建议 (AK LT)

15.1 提高移动教育企业竞争力的策略

15.1.1 提高中国移动教育企业核心竞争力的对策

15.1.2 移动教育企业提升竞争力的主要方向

15.1.3 影响移动教育企业核心竞争力的因素及提升途径

15.1.4 提高移动教育企业竞争力的策略

15.2 对我国移动教育品牌的战略思考

15.2.1 移动教育品牌的重要性

15.2.2 移动教育实施品牌战略的意义

15.2.3 移动教育企业品牌的现状分析

15.2.4 我国移动教育企业的品牌战略

15.2.5 移动教育品牌战略管理的策略

15.3移动教育行业建议

15.3.1 行业发展策略建议

15.3.2 行业投资方向建议

15.3.3 行业投资方式建议

图表目录

图表:移动教育产业链分析

图表:移动教育上游供应分布

图表:移动教育下游需求领域

图表:移动教育行业生命周期

图表:2016-2018年移动教育行业市场规模分析

图表:2019-2025年移动教育行业市场规模预测

图表:2016-2018年中国移动教育行业供给规模分析

图表:2019-2025年中国移动教育行业供给规模预测

图表:2016-2018年中国移动教育行业需求规模分析

图表:2019-2025年中国移动教育行业需求规模预测

图表:2016-2018年中国移动教育行业企业数量情况

图表:2016-2018年中国移动教育行业企业竞争结构

图表:2012-2018年国内生产总值及其增长速度

图表:2012-2018年居民消费价格涨跌幅度

更多图表见正文……

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研究方法

报告研究基于研究团队收集的大量一手和二手信息,使用桌面研究与定量调查、定性分析相结合的方式,全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、产业链、竞争格局、进出口、经营特性、盈利能力和商业模式等。科学使用SCP模型、SWOT、PEST、回归分析、SPACE矩阵等研究模型与方法综合分析行业市场环境、产业政策、竞争格局、技术革新、市场风险、行业壁垒、机遇以及挑战等相关因素。根据各行业的发展轨迹及实践经验,对行业未来的发展趋势做出客观预判,助力企业商业决策。

数据来源

本公司数据来源主要是一手资料和二手资料相结合,本司建立了严格的数据清洗、加工和分析的内控体系,分析师采集信息后,严格按照公司评估方法论和信息规范的要求,并结合自身专业经验,对所获取的信息进行整理、筛选,最终通过综合统计、分析测算获得相关产业研究成果。

一手资料来源于我司调研部门对行业内重点企业访谈获取的一手信息数据,采访对象涉及企业CEO、营销总监、高管、技术负责人、行业专家、产业链上下游企业、分销商、代理商、经销商、相关投资机构等。市场调研部分的一手信息来源为需要研究的对象终端消费群体。

二手资料来源主要包括全球范围相关行业新闻、公司年报、非盈利性组织、行业协会、政府机构、海关数据及第三方数据库等,根据具体行业,应用的二手信息来源具有一定的差异。二手信息渠道涉及SEC、公司年报、国家统计局、中国海关、WIND数据库、CEIC数据库、国研网、BvD ORBIS ASIA PACIFIC数据库、皮书数据库及中经专网、国家知识产权局等。

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权威引用

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