2020年中国在线教育市场供需格局及未来发展趋势

在线教育是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师开展教学活动。早在上世纪90年代末互联网+进入中国，彼时以黄冈中学、北京四中等为代表的知名中学开设的网校，开启了我国在线教育的序幕，“互联网+教育”的模式得到认可。受疫情影响，在线教育市场在2020年迎来了第二春，在线学习服务师就业前景广阔。根据中国科学院大数据挖掘与知识2020年受疫情影响，三线及以下城市用户开始关注和了解线上教育。预计以2020年暑期为起点，各K12在线教育品牌将开始三四线城市用户的争夺战。预计整个在线教育行业2022年市场规模将超过5400亿元；其中，K12在线教育作为重要分支，2022年市场规模将超过1500亿元。未来几年，中国在线教育的市场规模增长势头保持稳健。

根据企查查数据显示，截至2020年8月18日，全国共有11032家企业名称/产品、品牌或经营范围含“在线教育”，且状态为在业、存续的企业(简称“在线教育相关企业”)。从成立时间来看，近五年来，在线教育企业数量逐年下降。2019年共成立了803家，截至目前，2020年全国新增540家在线教育相关企业。

从地域分布来看，我国在线教育相关企业集中在北京和广东省等发达地区，另外，山东、上海、福建以及江苏地区也分布了较多企业。