2022-2027年中国远程教育培训行业市场调研及投资规划建议报告

2022-2027年中国远程教育培训行业市场调研及投资规划建议报告
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828884
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本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。

报告目录:

第一章 2017-2021年中国远程教育培训运行环境解析

第一节 2017-2021年中国经济环境分析

一、国民经济运行情况GDP

二、消费价格指数CPI、PPI

三、全国居民收入情况

四、恩格尔系数

五、工业发展形势

六、固定资产投资情况

七、财政收支状况

八、社会消费品零售总额

九、对外贸易&进出口

第二节 2017-2021年中国远程教育培训政策环境分析

一、2017-2021年教育政策回顾

二、教育政策的取向演变

三、教育政策实施中存在的失效问题

四、“新助学政策”为教育发展助力

五、中国家教辅导监管处理空白

第三节 2017-2021年中国远程教育培训社会环境分析

一、中国的教育体制

二、中国人口规模及结构分析

三、中国人口学历现状

四、社会环境对中国远程教育培训行业发展的影响

五、经济一体化使得学习英语的人数逐年增加

第四节 近几年中国就业形势分析

一、中国就业形势严峻

二、中国失业情况

三、中国就业计划指标情况

四、中国就业完成计划指标的政策措施

第五节 2017-2021年中国远程教育培训技术环境及影响分析

一、网络技术将给远程教育培训业带来新的变化

二、混合式教学模式将得到有利的发展

第二章 2017-2021年中国在线培训行业运行新形势透析

第一节 2017-2021年中国在线辅导市场运行总况

一、尚停留在将传统教育资源照搬到网络上的阶段

二、中国K12在线辅导行业整体处于发展的低潮期

三、应试与实用远程教育培训平分天下

四、远程教育培训产品组合多元化

第二节 2017-2021年中国K12在线辅导三大矛盾及策略分析

一、长线资金投入与短期盈利之间的矛盾

二、引入有资金实力商家,以保证内部建设的完整与系统性

三、多纲多本的新课标与建立普遍适用的综合性平台的矛盾

四、就不同的大纲依托教学经验制作相应的教育教学资源

五、局部区域竞争过热与广大地区乏人问津的矛盾

六、扭转优势教育资源区域不平衡,扩展用户基数最大化地拓展市场

第三章 2017-2021年中国远程教育培训市场运行态势分析

第一节 2017-2021年中国远程教育培训市场现状综述

一、远程教育培训市场规模稳步增长

二、需求空间继续增长,在线高端消费市场初步形成

三、区域差异较大,企业竞争加剧

四、需求产品多样化,供应服务应配套

第二节 2017-2021年中国远程教育培训动因分析

一、中国“校园网”的全面建设促使在线辅导市场规模增长

二、中国网络教育用户规模逐年增长,市场消费需求旺盛

第三节 2017-2021年中国K12在线辅导市场供需分析

一、线上线下相结合的混合式教育得到更多消费者的青睐

二、课件资源、技术支持平台成为远程教育培训发展的最大障碍

第四章 2021年中国远程教育培训行业竞争新格局透析

第一节 2021年中国远程教育培训竞争总况

一、远程教育培训产业竞争研究

二、品牌竞争分析

三、远程教育培训市场需要建立公平竞争平台

第二节 2021年中国远程教育培训机构集中度分析

一、市场集中度分析

二、区域集中度分析

第三节 2022-2027年中国远程教育培训竞争趋势探析

第五章 2017-2021年中国远程教育培训行业区域市场运行分析

第一节 东北地区远程教育培训市场发展状况研究

一、市场规模分析

二、竞争格局分析

三、发展趋势分析

四、区域标杆企业

第二节 华北地区远程教育培训市场发展状况研究

第三节 华东地区远程教育培训市场发展状况研究

第四节 华中地区远程教育培训市场发展状况研究

第五节 华南地区远程教育培训市场发展状况研究

第六节 西部地区远程教育培训市场发展状况研究

第七节 中国远程教育培训行业各区域市场发展状况对比研究

一、市场规模对比分析

二、竞争格局对比分析

三、发展趋势对比分析

四、标杆企业对比分析

第六章 2017-2021年中国远程教育培训市场消费者需求特征分析

第一节 2017-2021年中国远程教育培训市场消费者需求变量分析

一、人口统计变量分析

二、地理变量分析

三、心理变量分析

四、行为变量分析

第二节 2017-2021年中国远程教育培训市场消费者需求调查分析

一、不同收入家庭消费者需求分析

二、不同地区消费者需求分析

三、不同学习阶段消费者需求分析

第三节 2017-2021年中国远程教育培训市场消费者甄选培训机构因素分析

一、培训质量

二、费用的高低

三、机构品牌

四、网络速度

第四节 2017-2021年中国远程教育培训消费者辅导机构的认知途径分析

一、广告引导

二、亲友介绍

三、网络资源

四、教育机构工作人员推介

第七章 2017-2021年中国远程教育培训行业市场竞争状况分析

第一节 2017-2021年中国远程教育培训行业竞争格局现状分析

一、品牌培训机构远程教育培训竞争力优势明显

二、远程教育培训将成为培训机构快速扩张的最佳选择

第二节 2017-2021年中国远程教育培训行业市场竞争模式分析

一、师资竞争

二、价格竞争

三、品牌竞争

四、教学模式竞争

五、网络资源竞争

第三节 中国远程教育培训行业市场竞争策略分析

一、品牌战

二、服务战

三、加盟战

四、扩张战

五、差异化营销战

第八章 2017-2021年中国远程教育培训行业投融资并购特征与案例研究

第一节 中国远程教育培训行业投融资并购特征研究

一、投资规模分析

二、投资特点分析

三、投资区域及回报分析

四、投资方式及渠道分析

五、投资趋势分析

第二节 中国远程教育培训行业投融资并购案例研究

一、华威集团等投资说宝堂案例研究(820万美元)

1、投资方背景研究

2、融资方背景研究

3、案例动因与过程研究

4、投融资价值与发展战略研究

5、点评:投融资案例启示

二、智基创投投资一百易案例研究(300万美元)

1、投资方背景研究

2、融资方背景研究

3、案例动因与过程研究

4、投融资价值与发展战略研究

5、点评:投融资案例启示

第九章 中国职业培训行业国际主体企业综合竞争力分析

第一节 美国阿波罗教育集团

一、企业整体概况

二、企业竞争力分析

三、未来发展战略分析

第二节 美国开普兰(KAPLAN)

一、企业整体概况

二、企业竞争力分析

三、未来发展战略分析

第三节 美国华尔街

一、企业整体概况

二、企业竞争力分析

三、未来发展战略分析

第四节 瑞典EF

一、企业整体概况

二、企业竞争力分析

三、未来发展战略分析

第五节 加拿大达内科技

一、企业整体概况

二、企业竞争力分析

三、未来发展战略分析

第六节 英国金融培训公司

一、企业整体概况

二、企业竞争力分析

三、未来发展战略分析

第十章 中国远程教育培训行业国内主体企业综合竞争力研究

第一节 北京学慧网络科技有限公司

一、企业发展简况分析

二、企业经营情况分析

三、企业经营优劣势分析

第二节 湖南中创教育科技有限公司

一、企业发展简况分析

二、企业经营情况分析

三、企业经营优劣势分析

第三节 深圳齐心好视通云计算有限公司

一、企业发展简况分析

二、企业经营情况分析

三、企业经营优劣势分析

第四节 广东明世在线教育科技有限公司

一、企业发展简况分析

二、企业经营情况分析

三、企业经营优劣势分析

第十一章 2022-2027年中国远程教育培训行业发展趋势预测分析

第一节 2022-2027年中国远程教育培训行业前景预测分析

一、教育电子商务将成为远程教育培训行业发展趋势

二、远程教育培训升级将引发新一轮的竞争

三、中国网络教育产业的快速发展将带动远程教育培训市场规模的增长

第二节 2022-2027年中国远程教育培训新趋势探析

一、远程教育培训市场消费者需求趋势分析

二、远程教育培训连锁加盟成未来趋势

三、线上线下同步教育成为发展趋势

第三节 2022-2027年中国远程教育培训市场竞争趋势分析

第四节 2022-2027年中国远程教育培训行业企业发展策略分析——人性化远程教育培训

第十二章 2017-2021年中国远程教育培训行业市场投资前景分析

第一节 2017-2021年中国远程教育培训投资概况

一、在线培训投资特性

二、远程教育培训投资环境分析

第二节 2022-2027年中国远程教育培训投资机会分析

一、区域投资潜力分析

二、与产业链相关的投资机会分析

第三节 2022-2027年中国远程教育培训投资风险预警

一、网络技术风险分析

二、竞争风险分析

三、市场需求风险分析

四、经营风险分析

五、其他风险分析

第四节 投资建议

图表目录:

图表:2017-2021年世界经济增长趋势:%

图表:2017-2021年世界贸易增长趋势:%

图表:2017-2021年主要发达经济体失业率:%

图表:2017-2021年主要经济体政府债务率:%

图表:2017-2021年主要发达经济体消费物价增长率:%

图表:2017-2021年远程教育培训相关专利申请数量变化走势图:个

图表:2017-2021年远程教育培训相关专利申请数量年度统计表:个

图表:2017-2021年远程教育培训相关专利公开数量变化走势图:个

图表:2017-2021年远程教育培训相关专利公开数量年度统计表:个

更多图表见正文……

责任编辑:左小蕾_HN
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研究方法

  • 系统分析方法
  • 比较分析方法
  • 具体与抽象方法
  • 分析与综合方法
  • 归纳与演绎方法
  • 定性分析与定量分析方法
  • 预测研究方法

数据来源

  • 对行业内相关的专家、厂商、渠道商、业务(销售)人员及客户进行访谈,获取最新的一手市场资料;
  • 华经情报网及华经产业研究院长期监测采集的数据资料;
  • 行业协会、国家统计局、海关总署、国家发改委、工商总局等政府部门和官方机构的数据与资料;
  • 行业公开信息;
  • 行业企业及上、下游企业的季报、年报和其它公开信息;
  • 各类中英文期刊数据库、图书馆、科研院所、高等院校的文献资料;
  • 行业资深专家公开发表的观点;
  • 对行业的重要数据指标进行连续性对比,反映行业发展趋势;
  • 中华人民共和国国家统计局 http://www.stats.gov.cn
  • 中华人民共和国国家工商行政管理总局 http://www.saic.gov.cn
  • 中华人民共和国海关总署 http://www.customs.gov.cn
  • 中华人民共和国商务部 http://www.mofcom.gov.cn
  • 中国证券监督管理委员会 http://www.csrc.gov.cn
  • 中华人民共和国商务部 http://www.mofcom.gov.cn
  • 世界贸易组织 https://www.wto.org
  • 联合国统计司 http://unstats.un.org
  • 联合国商品贸易统计数据库 http://comtrade.un.org

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远程教育培训行业知识目录

  • 一、 行业定义及分类
  • 二、 行业概况及现状
  • 三、 政策及环境
  • 四、 统计数据
  • 五、 竞争格局
  • 六、 市场分析
  • 七、 发展趋势
  • 八、 行业重点企业
  • 九、 投资战略
  • 十、 行业资讯
  • 十一、 行业分析报告
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